我們真正懼怕的不是虛無的夢境，而是在夢境幻滅、現(xiàn)實開始時迷失了方向。

隨著企業(yè)需求的日益變化以及國內(nèi)英語學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，少兒英語培訓(xùn)勢在必行。然而，前不久，迪士尼英語官宣關(guān)閉中國所有迪士尼英語中心的消息在家長中掀起波瀾。作為“老牌”外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這場“落幕”更是引發(fā)行業(yè)內(nèi)外對疫情下教育機(jī)構(gòu)艱難生存的熱議。少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在步履維艱的困頓中如何破冰？如何在行業(yè)整頓洗牌和疫情大考后站穩(wěn)腳跟？這些問題成為行業(yè)內(nèi)外關(guān)注的焦點。

看透本質(zhì)往往需要心無旁騖的本真，疫情只是加速教培行業(yè)的淘汰和轉(zhuǎn)型

據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的《2015-2020中國少兒英語培訓(xùn)行業(yè)市場分析》顯示，少兒英語培訓(xùn)市場規(guī)模為600億，而且每年以20%的速度增加。而據(jù)《2018-2023年中國早教行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》數(shù)據(jù)顯示，2016年在線少兒英語用戶規(guī)模（包括非付費產(chǎn)品的使用用戶）為321.5萬人，市場規(guī)模達(dá)到19.7億元。隨著新生代網(wǎng)民規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大、國內(nèi)少兒英語教育產(chǎn)品不斷推陳出新，未來幾年少兒英語教育市場規(guī)模將持續(xù)增長。

由此可見，巨大的市場需求依然是目前少兒英語培訓(xùn)行業(yè)的核心優(yōu)勢。目前，中國少兒英語市場業(yè)態(tài)較為分散，市場仍存在著規(guī)模小、水平低、授課內(nèi)容陳舊、形式僵化、授課無標(biāo)準(zhǔn)、教育質(zhì)量不穩(wěn)定等現(xiàn)象，使得教學(xué)質(zhì)量無法達(dá)到家長預(yù)期，阻礙了行業(yè)發(fā)展，致使巨大的市場潛能難以得到充分釋放。這一現(xiàn)狀表面上看是危機(jī)與挑戰(zhàn)并存，但對于富有前瞻性戰(zhàn)略眼光，以及心無旁騖，始終致力于提升少兒素質(zhì)教育、為中華民族偉大復(fù)興夯實根基的教育機(jī)構(gòu)而言，這無疑提供了更加廣闊的市場發(fā)展空間，是機(jī)遇，也是動力。

以前瞻的視角解決今天的問題，云上課堂智育初升朝陽

新常態(tài)下，人們生活方式的改變促成了借助技術(shù)工具的“云上教育”蓬勃發(fā)展。不僅可以節(jié)省往返學(xué)校的路程時間，還可自由選擇學(xué)習(xí)地點。

然而，現(xiàn)階段的線上教育有其不可忽視的短板——學(xué)習(xí)質(zhì)量問題。由于通過視頻進(jìn)行教學(xué)更考驗學(xué)生的自覺性，加之無法實時與老師進(jìn)行有效溝通，造成了云上教育的現(xiàn)實短板。這就迫切要求教育機(jī)構(gòu)加快技術(shù)革新進(jìn)程。利用帶寬擴(kuò)容、5G網(wǎng)絡(luò)和智能終端等技術(shù)的發(fā)展成果，為云上教學(xué)打造夯實基礎(chǔ)，將智能語音識別等技術(shù)運用于在線語言口語測評中，以大數(shù)據(jù)挖掘和處理技術(shù)的不斷創(chuàng)新，對用戶行為精準(zhǔn)分析和研究。通過一系列技術(shù)革新，豐富云上教育形式，切實保證教學(xué)質(zhì)量。

此外，如何加快觀念革新，改變偏重應(yīng)試教育、缺乏個性化輔導(dǎo)的現(xiàn)狀，把教學(xué)目的從過去應(yīng)付考試、應(yīng)對考級和考學(xué)等，轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘⒆勇犃?、口語能力，從根源上讓孩子習(xí)得英語、感受語言的實用性與魅力是值得教育機(jī)構(gòu)思考的問題。

以發(fā)展的眼光解決當(dāng)下的問題，或許是教育機(jī)構(gòu)破冰行之有效的出路。用智能改變教育模式，以高效連接教學(xué)場景，下一個互聯(lián)網(wǎng)巨頭或?qū)⒄Q生于少兒英語賽道。

勇敢去追夢，沒準(zhǔn)那將變成另一個真實的熠熠生輝的世界

坦克被無人機(jī)終結(jié)，棋圣在阿法狗面前崩潰，小國寡民老死不相往來會在世界大同之前實現(xiàn)。在任何情況下，宇宙都不會用鐐銬來束縛他所創(chuàng)造的人。他使人們的生活經(jīng)常發(fā)生變化，從而得到啟發(fā)，這大概是他給予人類最美的琴弦。

生命本沒有意義，你要賦予他什么意義，他便擁有了什么意義。思考最終意義，并試用此生做點自己認(rèn)為比一般有更大一點意義的事的人，往往能干出更大的事。